Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Okul Öncesi Eğitimde Program Temel Bileşenler ve Uygulamalar

    Yazar : Mehmet Toran
    ISBN :9786257228978
    Sayfa Sayısı :240
    Baskı Sayısı :1
    Ebatlar :16x24
    Basım Yılı :2021
    415,00 ₺
    352,75 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.

    Okul Öncesi Eğitimde Program Temel Bileşenler ve Uygulamalar

    Yapılan araştırmalar ve değerlendirmeler okul öncesi eğitiminden yararlanan çocukların uzun vadede gerek akademik, gerek gelişimsel, gerekse de toplumsal olarak erken çocukluk eğitiminden yararlanamayan çocuklardan daha avantajlı duruma geldiklerini ortaya koymaktadır. Günümüzde de birçok ülkede okul öncesi eğitime yapılan yatırımın çocukların okul öncesi eğitime erişimlerini desteklemeye ve uygulanan okul öncesi eğitim programının niteliğinin artırılmasına yönelik olduğu görülmektedir. Özellikle uygulanan okul öncesi eğitim programlarının aynı zamanda öğretmen yetiştiren kurumların politikaları ilişkili olması uygulamaları etkili gerçekleştiren okul öncesi eğitimcilerinin yetiştirilmesine önemli katkılar sağladığı söylenebilir. Bu katkılar hem uygulanan programı zenginleştirirken hem de çocuğun eğitim hakkından üst düzeyde yararlanmasını desteklemektedir. Bu kitabın ortaya çıkış serüveni Türkiye’de uygulanan okul öncesi eğitim programlarını anlamak ve nasıl uygulandığı açıklamaya çalışmakla birlikte programın etkili bir şekilde uygulanabilmesi için programın temel bileşenlerine ve uygulamalarına vurgu yapmayı hedeflemektedir.

    Kendi yorumunuzu yazın
    • Sadece kayıtlı kullanıcılar yorum yazabilir.
    • Kötü
    • Mükemmel

    Okul Öncesi Eğitimde Program Temel Bileşenler ve Uygulamalar

    Yapılan araştırmalar ve değerlendirmeler okul öncesi eğitiminden yararlanan çocukların uzun vadede gerek akademik, gerek gelişimsel, gerekse de toplumsal olarak erken çocukluk eğitiminden yararlanamayan çocuklardan daha avantajlı duruma geldiklerini ortaya koymaktadır. Günümüzde de birçok ülkede okul öncesi eğitime yapılan yatırımın çocukların okul öncesi eğitime erişimlerini desteklemeye ve uygulanan okul öncesi eğitim programının niteliğinin artırılmasına yönelik olduğu görülmektedir. Özellikle uygulanan okul öncesi eğitim programlarının aynı zamanda öğretmen yetiştiren kurumların politikaları ilişkili olması uygulamaları etkili gerçekleştiren okul öncesi eğitimcilerinin yetiştirilmesine önemli katkılar sağladığı söylenebilir. Bu katkılar hem uygulanan programı zenginleştirirken hem de çocuğun eğitim hakkından üst düzeyde yararlanmasını desteklemektedir. Bu kitabın ortaya çıkış serüveni Türkiye’de uygulanan okul öncesi eğitim programlarını anlamak ve nasıl uygulandığı açıklamaya çalışmakla birlikte programın etkili bir şekilde uygulanabilmesi için programın temel bileşenlerine ve uygulamalarına vurgu yapmayı hedeflemektedir.

    >