Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Geçmişten Günümüze İlkokul Programları (1924-2018)

    ISBN :9786257880244
    Sayfa Sayısı :134
    Baskı Sayısı :3
    Ebatlar :16x24
    Basım Yılı :2021
    245,00 ₺
    208,25 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.

    Geçmişten Günümüze İlkokul Programları (1924-2018)

    Geçmişten Günümüze İlkokul Programları (1924-2018) kitabı, ilkokul eğitiminde yer alan her ders için geliştirilen öğretim programlarının tarihsel sürecine ışık tutmaktadır. Ülkenin kalkınmasını ve gelişmesini sağlayacak nitelikli insan gücü yetiştirmek için, eğitim programlarının sürekli biçimde gözden geçirilmesine ve güncelleştirilmesine ihtiyaç vardır. Türkiye’de Cumhuriyet’ten günümüze kadar ilkokuldaki bütün dersler için gerçekleştirilen öğretim programları geliştirme çalışmalarının amaç, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve değerlendirme boyutlarında özelliklerinin aynı kitapta toplanması bu alanda çalışma yapan herkes için kolaylık sağlayacaktır.

    Kitabın, Türkiye’de eğitimde program geliştirme ve program değerlendirme alan yazınına ve bu konu ile ilgili çalışma yapan araştırmacılara, ilkokul eğitimi ile ilgilenen öğretmenlere, lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim alan öğrencilere katkı sağlayacağını umuyoruz.

    Kendi yorumunuzu yazın
    • Sadece kayıtlı kullanıcılar yorum yazabilir.
    • Kötü
    • Mükemmel

    Geçmişten Günümüze İlkokul Programları (1924-2018)

    Geçmişten Günümüze İlkokul Programları (1924-2018) kitabı, ilkokul eğitiminde yer alan her ders için geliştirilen öğretim programlarının tarihsel sürecine ışık tutmaktadır. Ülkenin kalkınmasını ve gelişmesini sağlayacak nitelikli insan gücü yetiştirmek için, eğitim programlarının sürekli biçimde gözden geçirilmesine ve güncelleştirilmesine ihtiyaç vardır. Türkiye’de Cumhuriyet’ten günümüze kadar ilkokuldaki bütün dersler için gerçekleştirilen öğretim programları geliştirme çalışmalarının amaç, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve değerlendirme boyutlarında özelliklerinin aynı kitapta toplanması bu alanda çalışma yapan herkes için kolaylık sağlayacaktır.

    Kitabın, Türkiye’de eğitimde program geliştirme ve program değerlendirme alan yazınına ve bu konu ile ilgili çalışma yapan araştırmacılara, ilkokul eğitimi ile ilgilenen öğretmenlere, lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim alan öğrencilere katkı sağlayacağını umuyoruz.

    >