Erken Çocuklukta 50 Okuryazarlık Stratejisi

Yazarlar : Janice J. Beaty , Janice J. Beaty

ISBN :9786052411506

Sayfa Sayısı :246

Baskı Sayısı :3

Ebatlar :16x24 cm

Basım Yılı :2018

415,00 ₺

İndirimli fiyat: 352,75 ₺

Adet:

Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.

Erken Çocuklukta 50 Okuryazarlık Stratejisi

Küçük çocuklara okuryazarlığı öğretme birçok okul öncesi programı müfredatı

için yeni eklenen bir durumdur. Erken Çocuklukta 50 Okuryazarlık Stratejisi (3. Basım)

küçük çocukların konuşma, dinleme, okuma ve yazma dünyasıyla ilk tanışmaları

ile ilgili kullanması ve anlaması kolay yaklaşımlar içermektedir. Öğretmenler ve

öğretmen adayları çocuklarda hangi resimli kitapları ve aktiviteleri nasıl kullanacaklarını

ve çocukların bunlardan nasıl faydalanacaklarını hızlı bir şekilde öğrenirler. Ayrıca,

öğretmenler, küçük çocukların yazılarının karalamalardan resimlere ve gerçek

kelimelere dönüşürken neler bekleyeceklerini de öğrenirler. Ve sonunda, okul öncesi

çocuklarında görülen ve daha sonra ilkokulda öğretilen şekli ile geleneksel okuryazarlığa

evrilen, kendiliğinden gelişen okuryazarlık kavramını ele alabilir hale gelirler.

Çocukların okuma ve yazmayı nasıl öğrendiğine dair fikirlerimiz, nörobilimdeki

gelişmeler insan beyniyle ilgili yeni anlayışlar sundukça ve okuma araştırmaları çocukların

okumayı öğrenmeleri için gerekli temel becerileri ortaya çıkardıkça değişmeye

devam etmektedir. Bu kitap bu yeni bilgiler ışığında çocukların nasıl öğrendiklerine

dair stratejiler sunmaktadır. Bu stratejiler bilindik okul öncesi sınıf aktiviteleri

ve içeriği ile bağlantılıdır; yani kitaplar, bloklar, tebeşir, boyama kalemleri, bilgisayarlar,

oyuncak bebekler, dramatik oyun, sehpada boyama, parmak boyası, kuklalar, şarkı

söyleme ve hikâye anlatma. Ancak öğretmenlerin, çocukların erken okuma, yazma,

dinleme ve konuşma gelişimi için içerik ve aktiviteleri uygun hale getirmesi amacıyla

bu içerik ve aktiviteler “okuryazarlık” eğitimi bağlamında verilmektedir.

Her bir strateji, konuyu kısa ve öz bir şekilde ancak tam olarak açıklayan bir

okuryazarlık kavramıyla başlar. Her stratejinin özü çocuklarla birlikte kullanılabilecek

pratik okuryazarlık aktivitelerini; pratik hikaye aktivitelerini, çizimi, yazı yazmayı,

şarkı söylemeyi, karton karakterlerle rol yapmayı, oyuncak hayvanları ve çocukların

kendilerini de içermektedir. Kitabın tamamında ana nokta kelimelerdir: duyma

kelimeleri, konuşma kelimeleri, yazma kelimeleri ve okuma kelimeleri; bunlar okul

öncesi okuryazarlığın temelidir. Aynı zamanda, stratejiler çocuklara ve onların okuryazarlık

stratejilerini geliştirmek içine neler yapabileceklerine odaklanmaktadır. Bunun

50’den fazla yolu vardır.

Her bir küçük çocuk, okuryazarlık masasına, ziyafete farklı zamanlarda, farklı

seviyelerde ve sadece kendine uygun bir iştahla katılan bir birey olarak gelir. Önüne

serilmiş 50 farklı yemekle çocuklar ve öğretmenler kendilerine en uygun olanını seçerler.

Afiyet olsun!

Kendi yorumunuzu yazın

Sadece kayıtlı kullanıcılar yorum yazabilir.

İnceleme başlığı:

Bu kitap hakkındaki düşüncelerinizi paylaşın:

Değerlendirme:

Kötü
Mükemmel