Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Spor Bilimlerinde Bilgisayar Destekli Eğitim Algısı

    Yazar : Talha Murathan
    ISBN :9786052149133
    Sayfa Sayısı :140
    Baskı Sayısı :1
    Ebatlar :13.5x19.5 cm
    Basım Yılı :2018
    145,00 ₺
    130,50 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.

    İnsan yeteneklerini büyük oranda arttıran önemli teknolojik buluşlardan bir tanesi bilgi teknolojileridir. Bilgi teknolojisinde yaşanan hızlı gelişmeler yaşamın her alanını olduğu gibi eğitim ve spor alanlarını da etkileyerek değişime yönlendirmiştir. Spor branşlarının başlangıç aşamalarından ileri seviyelerine kadar birçok adımda Bilgisayar Destekli Eğitimler sporcu başarısını pozitif yönde desteklemektedir. Bu kitap, spor kavramının içinde geçtiği alanlarda “Bilgisayar Destekli Eğitim” kavramının ne şekilde kullanılabileceği, halihazırda kullanıldığı diğer alanlarla karşılaştırılması, sektör içerisinde yer alan en önemli unsurlar olan sporcular, spor eğitimcileri, organizasyonlar, tesisler gibi sektörün diğer paydaşlarının Bilgisayar Destekli Eğitime yönelik tutumları, algı düzeyleri, eğitim öğretim faaliyetlerinde bu olguyu kullanma şekilleri ve etkilerini belirlemek, karşılaştırmak ve incelemek amacını taşımaktadır.

    İnsan yeteneklerini büyük oranda arttıran önemli teknolojik buluşlardan bir tanesi bilgi teknolojileridir. Bilgi teknolojisinde yaşanan hızlı gelişmeler yaşamın her alanını olduğu gibi eğitim ve spor alanlarını da etkileyerek değişime yönlendirmiştir. Spor branşlarının başlangıç aşamalarından ileri seviyelerine kadar birçok adımda Bilgisayar Destekli Eğitimler sporcu başarısını pozitif yönde desteklemektedir. Bu kitap, spor kavramının içinde geçtiği alanlarda “Bilgisayar Destekli Eğitim” kavramının ne şekilde kullanılabileceği, halihazırda kullanıldığı diğer alanlarla karşılaştırılması, sektör içerisinde yer alan en önemli unsurlar olan sporcular, spor eğitimcileri, organizasyonlar, tesisler gibi sektörün diğer paydaşlarının Bilgisayar Destekli Eğitime yönelik tutumları, algı düzeyleri, eğitim öğretim faaliyetlerinde bu olguyu kullanma şekilleri ve etkilerini belirlemek, karşılaştırmak ve incelemek amacını taşımaktadır.

    >