Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Okul Psikolojik Danışmanları İçin El Kitabı

    Yayınevi : Anı Yayıncılık
    ISBN :9786055213367
    Sayfa Sayısı :154
    Baskı Sayısı :1
    Ebatlar :16x23.5 cm
    Basım Yılı :2013
    361,68 ₺
    325,51 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.

    Arka kapaktan: “Psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalı bir meslek alanıdır ve öğrencilerle, farklı yaş ve özellikteki danışanlarla uygulama yapmayı gerektirir. Ancak etkili uygulama yapmak her zaman çok kolay olmayabilir. Psikolojik danışmanlar bazı öğrencilerle/danışanlarla daha kolay iletişim kurmalarını sağlayacak bazı araçlara gereksinim duymaktadırlar. Yazarlar Dean W Owen, psikolojik danışmanların, diğer bazı meslek alanlarının uygulayıcıları gibi işlerin daha etkili, kolay ve hızlı yapabilmelerini sağlayacak açarları bir arada bulundurdukları alet çantasına benzer bir kaynağa gereksinimleri olduklarını düşünmektedir.  Kitap oluşturulurken kitabın dayanaklarından, kullanılan tekniklerin akademik açıklamalarından da söz etmek gerektiği düşünülmüştür. O nedenle giriş kısmında öğrencilerin ve danışanların kendi hikayelerini anlatmalarına ve yeniden oluşturmalarına yarayabilen  yapılandırmacı yaklaşıma temel olan niteliksel teknikler açıklanmıştır.”

    Arka kapaktan: “Psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalı bir meslek alanıdır ve öğrencilerle, farklı yaş ve özellikteki danışanlarla uygulama yapmayı gerektirir. Ancak etkili uygulama yapmak her zaman çok kolay olmayabilir. Psikolojik danışmanlar bazı öğrencilerle/danışanlarla daha kolay iletişim kurmalarını sağlayacak bazı araçlara gereksinim duymaktadırlar. Yazarlar Dean W Owen, psikolojik danışmanların, diğer bazı meslek alanlarının uygulayıcıları gibi işlerin daha etkili, kolay ve hızlı yapabilmelerini sağlayacak açarları bir arada bulundurdukları alet çantasına benzer bir kaynağa gereksinimleri olduklarını düşünmektedir.  Kitap oluşturulurken kitabın dayanaklarından, kullanılan tekniklerin akademik açıklamalarından da söz etmek gerektiği düşünülmüştür. O nedenle giriş kısmında öğrencilerin ve danışanların kendi hikayelerini anlatmalarına ve yeniden oluşturmalarına yarayabilen  yapılandırmacı yaklaşıma temel olan niteliksel teknikler açıklanmıştır.”

    >